10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.089
动态与过程跟踪指导对优化高职学生职业规划的价值分析——以H职业技术学院毕业生为例
本文遵循以生为本和科学指导的原则,通过对一名高职学生的动态和跟踪指导,较好地帮助学生实现了自己的职业规划,并结合这一职业指导的典型案例,就动态与过程跟踪对优化高职学生职业规划的价值进行了分析.
动态指导、过程跟踪、职业规划
G61;G64
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
129-131
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.089
动态指导、过程跟踪、职业规划
G61;G64
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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