10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.044
浅谈钳工一体化教学
提高学生的学习兴趣,发挥他们的主动性,理论与实践结合,是提高学生操作技能的有效途径.而一体化教学正好满足了这样的学习要求.本文分析了技工学校钳工专业理论教学与实践教学现状,具体从一体化教学法与传统教学法对接、一体化教学的实施重点等方面进行了详细论述.
一体化教学、钳工、技能、实训
G71;G64
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.044
一体化教学、钳工、技能、实训
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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