10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.023
如何提高中职文化基础课的教学质量
本文根据作者充分的调查研究和长期的中职学校文化课教学实践管理经验,分析了中职学生文化课学习效率低的原因,并从真正了解教学对象、筛选实用的教学内容、重视教学薄弱环节、创新教学模式和注重培养学生非智力因素等方面提出提高文化课基础课的教学质量问题.
中等职业学校、文化基础课、教学质量、教学策略
G64;G4
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.023
中等职业学校、文化基础课、教学质量、教学策略
G64;G4
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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