10.3969/j.issn.1009-9573.2016.05.109
特色小班报教育大舞台——以"特色班报"引领中职学生成长的实践研究
本文从中职学生思想意识、生活现状及班级管理的困境入手,通过开展创办系列"特色班报"活动,共同经历"精心酝酿—首期刊出—优化定型"的班报创办过程,引导学生参与班级自主管理活动,促进其健康成长,取得了丰硕的成果.
班级管理、特色班报、学生成长
G4 ;G63
2016-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
157-159
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.05.109
班级管理、特色班报、学生成长
G4 ;G63
2016-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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