整体推进中职学生学习行为优化的策略——以南京六合中等专业学校为例

摘要：

优化学生学习行为是职业院校"学风"建设的关键.本文从分析中等职业学校学生学习行为现状入手,建议通过采取有效宣传、规范管理、优化教风、榜样示范、主题活动、过程巩固等策略,整体推动学生学习行为的优化,取得良好的实效.

关键词：整体性、学习行为、学风

分类号：F32;TP3

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28