以就业为导向的中职英语课程与教学模式 ——学案导学、分层次教学实践与探讨

摘要：

本文介绍了以就业为导向的中职英语课程与教学模式——学案导学、分层次教学的特点和具体实施步骤与方法.面对中职学校学生对英语兴趣不同、学习能力不同、知识的拥有程度不同的现状,笔者学校对2011级学生英语教学实施了分层次教学.根据对学生知识、学习能力的调查及老师的了解,把学生分为A、B、C三个层次,实施走班式教学.为了能真正落实因才施教和因材施教,我们利用同一教材,对不同层次的学生编写不同的学案.在学案上体现不同的学习目标,对学生进行最初的专业引导,让学生学会自我评价.

关键词：职业学校、分层教学、因材施教、学案导学

分类号：G71;G4

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136