10.3969/j.issn.1009-9573.2016.02.062
浅谈技工院校机械基础教学
技工院校学生基础相对薄弱,学习积极性和主动性较差,造成机械基础课程授课难度大,往往教师苦口婆心讲了几节课但最终效果还是不好.因此,本文提出,教师应合理安排教学环节,统筹把握教材内容,科学设计教学过程,在了解学生特点的前提下因材施教,利用教学技巧和多种教学方法,充分调动学生学习积极性,从而提高课堂教学效果.
技工院校、职业教育、机械基础、教学方法
G71;G63
2016-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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