借虚拟仿真软件改善PLC理实一体化教学——以LOGO! Soft Comfort虚拟仿真软件为例

摘要：

PLC课程是工科院校机电类专业学生的一门必修专业课.但实际教学中,PLC理实一体化教学存在一定的阻碍和缺陷.本文重点分析了中职学校一体化教学实训装置的限制问题,深入介绍了如何借助LOGO!Soft Comfort虚拟仿真软件改善PLC理实一体化教学,让抽象的知识形象具体化,提高学生学习的主动性,改善教学效果,提高教学效率.

关键词：PLC理实一体化、LOGO、虚拟仿真软件

分类号：TP3;O44

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43