衍纸手工一体化课程教学改革与创新实践

摘要：

随着职业教育的深入发展,传统的教学模式已不能适应职业学校人才培养目标的需求.因此,构建以就业为导向,以职业为本位的符合职业教育目标要求的教学体系显得尤为重要,这种教学体系就是一体化教学体系.通过一体化教学,可以使教师从“单一型”向“双师型”转变,学生由模仿型向创新型转变,教学组织形式由固定教室、集体授课向室内外专业教室、实习单位转变,教学手段由口授、板书向多媒体、网络化、现代化教育技术转变,从而以一体化教学模式体现职业教育的实践性、开放性、实用性.手工是技能性很强的课程,本文就衍纸手工一体化教学改革与创新实践进行了新的探索.

关键词：衍纸手工、一体化教学、职业教育

分类号：G71;G4

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40