10.3969/j.issn.1009-9573.2015.36.014
打造工学结合、知行合一的高效课堂
本文探讨了高职课堂教学技艺的形成和推广应用,以及高职教师如何在教学过程中探索并打造工学结合、知行合一的高效课堂.
高职教师、工学结合、知行合一、高效课堂
G71;G45
“高职学生培养-中央财政现代职业教育质量提升计划-教师执教能力体系建设-青年教师教学技能培养PXM2015_014306_000065”项目资金支持出版
2016-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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