10.3969/j.issn.1009-9573.2015.36.009
浅谈把课堂还给学生
教师一言堂的教学方式会让相当一部分学生学得被动,失去学习的兴趣和信心,教学效率低下.本文通过分析提出若以人为本,突出学生的主体地位,把课堂还给学生,则会让课堂成为学生的乐园.
课堂、教学改革、以人为本、合作
H31;G63
2016-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂、教学改革、以人为本、合作
H31;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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