点亮学生心中的那盏灯——记海宁市职业高级中学“四选三择,多元成长”课改实践

摘要：

能上普高,绝不选择职高;能上升学班,绝不选择就业班;能上“热门”专业,绝不选择“冷门”专业.在中职学生和家长的眼中,一直以来选择的逻辑似乎再清晰不过.而自己究竟喜欢什么、擅长什么,这些人生选择中应该包含的重要因素,却因为现实的考量被学生和家长统统抛之于脑后.让学生意识到即使进入中职学校学习,主动和正确的选择依然能够改变自己的人生轨迹,同时保证这种选择的自由性、多元性和理性,从而让每一个学生步入适合自身的发展轨道.这正是海宁职业高级中学推行“四选三择,多元成长”课改实践的初衷所在.

机标关键词：中职学生、海宁市、职业、高级中学、选三、人生选择、专业、中职学校、学生意识、人生轨迹、课改实践、家长、自由性、择就业、和理性、多元性、职高、学习、升学、逻辑

分类号：S23;S14

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9