10.3969/j.issn.1009-9573.2015.29.020
数控专业数学课程一体化教学教材建设思路浅议
一体化教学已经成为中职学校教学的新模式,也是目前中职学校教学的发展趋势所在.本文探讨了数控加工专业数学课程一体化教学教材建设的思路.
数控专业、数学、一体化教学、教材
G64;G42
2015-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
37
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1009-9573.2015.29.020
数控专业、数学、一体化教学、教材
G64;G42
2015-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
37
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn