10.3969/j.issn.1009-9573.2015.27.086
浅析小组合作学习形式下的中职语文课堂
巴西著名教育家弗莱雷提出了“教育即解放”的观点,即“意识的解放”“教学的解放”最终实现“人性的解放”,当今小组合作学习模式正是对这一教育观点的印证。但小组合作学习模式在实施过程中出现了一些问题,本文将其列举并略作分析。
解放、中职语文课堂、小组合作学习、问题
G64;G63
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
136-136
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.27.086
解放、中职语文课堂、小组合作学习、问题
G64;G63
2015-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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