10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.082
马斯洛的需要层次理论对中职生教育的启示
中职生年龄为十六七岁,正是意气风发的黄金年龄,但是许多中职生常常陷入各种情绪困扰而无心学习。他们也曾经多次发誓用心学习,却常常无果而终。本文尝试用马斯洛的需要层次理论分析中职生的心理状态,找到中职生常见情绪困扰的根源。
中职生、心理状态、马斯洛需要层次理论
F27;R73
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
124-124
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.082
中职生、心理状态、马斯洛需要层次理论
F27;R73
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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