10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.081
技工院校德育课堂生活化探析
随着职业教育改革的不断深化,德育课堂教学的理念、模式、方法也必须与时俱进,才能更加贴合当代技校生的身心发展状况。本文提出,教师在德育课堂教学中应大胆摒弃传统、僵化的教学模式,力求创设探究式学习环境,使课堂教学生活化,从而提升德育效果。
德育、课堂、生活化
G63;G71
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
123-123
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.081
德育、课堂、生活化
G63;G71
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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