10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.080
学生焦虑心态分析及教育策略探究
随着社会竞争压力的逐渐增大,社会和家庭对学生的期望和要求越来越高,由此引发学生的焦虑心态日趋严重。本文提出要正确认识学生的焦虑心态,并且引导他们合理处理自己的情绪。
学生焦虑心态成因表现、对策
G71;R39
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
122-122
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.080
学生焦虑心态成因表现、对策
G71;R39
2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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