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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.26.077

浅论情境体验式中职德育课堂构建

引用
利用情境体验式教学策略开展中职德育课教学,能有效提升中职德育课课堂教学效果。本文对“情境体验”中职德育课堂的构建进行分析论述,提出了实施情境体验式教学策略要坚持尊重学生的主体性、贴近学生生活经验、愉悦轻松体验及师生对话的自主性等原则;可通过游戏法、评论法、调查法、实践法等开展,达到教学效果;实施情境体验式教学时要注意在活动内容上体现体验的主旨,在活动形式上与体验紧密结合,体验活动过程要收放自如,要结合具体实际实施情境体验式教学法,以期取得更好的成效。

情境体验式教学、原则、方法、注意事项

G71;G63

第二期江苏省职业教育教学改革研究重点课题“中职德育课情境化教学模式的实践教学研究”课题登记号ZCZ28成果之一。

2015-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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1009-9573

11-4601/D

2015,(26)

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