10.3969/j.issn.1009-9573.2015.24.015
践行现代学徒制实现人才红利梦
学校自2011年开始尝试的现代学徒制的人才培养模式,经过四年的实践与探索,深化了产教融合、校企合作,促进了学校内涵发展,学生的职业认同感、职业能力及教师开发课程的能力得到了提高,进一步提升学校对北仑区及宁波区域经济发展的贡献度。
现代学徒制、工学结合、人才红利
G40;G71
2015-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.24.015
现代学徒制、工学结合、人才红利
G40;G71
2015-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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