10.3969/j.issn.1009-9573.2015.18.062
关于开展盲生适宜教学的几点思考
每个学生都存在差异,盲校学生间的差异尤为明显。本文从盲生的差异出发,探讨了如何采取适宜的教学方式来提高学生对各方面的适应能力,以达到预期的教学目的。
盲生、适宜教学、思考
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109-110
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.18.062
盲生、适宜教学、思考
2015-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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