10.3969/j.issn.1009-9573.2015.17.057
“四位一体”教学模式在机制工艺基础教学中的应用
本文阐述了“四位一体”教学模式在机制工艺基础教学中的应用,这种模式是在教学内容中结合企业实践,融入竞赛要求,做到边教边学,边教边做、做中学、做中教、“做、学、教、赛”四位一体。在课堂上,学生是“主角”,教师是“导演”,这种教学模式真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维培养目标。
职业教育、四位一体、教学模式
TS2;TH1
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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