10.3969/j.issn.1009-9573.2015.17.038
技工院校化学探究教学的研究与实践
本文提出,技工院校化学专业教师要充分发挥教师在教学中的主导作用,以探究教学的新模式,培养技校生的科学探究精神及科学作风。
技工、探究、教学
G71;G63
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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技工、探究、教学
G71;G63
2015-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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