10.3969/j.issn.1009-9573.2015.15.057
略谈体验式教学在心理学课堂中的运用
心理学对中职生而言具有十分重要的意义,但学生学习积极性不高、教学效率低下、教学手段陈旧等问题依旧存在.在教学中,遵循面向全体学生、理论联系实际、客观性等教学原则,巧妙地利用体验式教学方式,可有效地提高教学效率.
体验式教学、心理学、体验、气质
G63;G80
2015-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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体验式教学、心理学、体验、气质
G63;G80
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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