10.3969/j.issn.1009-9573.2015.15.012
基于"行为改善"的中职青年教师"主题式"校本研修
基于"行为改善"的中职青年教师"主题式"校本研修是教师从自己的需求出发,以"解决自己的行为问题"为主线、以"改善自己的教学行为"为主题、以"课例研究"为载体的研修方式.本文阐明了这种研修范式的实现目标,展示了它的操作步骤,概述了其实践效果.
中职青年教师、"主题式"校本研修、行为改善
G63;G42
2015-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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