体育教学中学生胆怯心理成因探究
学生的胆怯心理是严重影响和制约体育教学开展的一个重要因素。了解、掌握学生胆怯心理的成因,对调动学生的积极性和参与热情,促进体育教学开展、提高教学效果尤为重要。本文从引起胆怯心理的主观因素和客观条件两个方面进行探究。
体育教学、胆怯心理、成因
2015-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
160-160
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体育教学、胆怯心理、成因
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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