四步法在汽修专业实训教学中的运用
汽修电工教学必须同时注重学生理论知识与实践动手能力,做到两者有机结合,并在实践中不断提高学生的创新能力。而教师作为教学活动的组织者,应该切实提高教学的效率。本文从发挥学生主动性着手,在汽修电工技能教学中运用四步法的教学方法,在提高学生的实践动手能力的同时发挥其创新能力。
汽修电工、技能培养、创新能力
2015-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
点击收藏,不怕下次找不到~
汽修电工、技能培养、创新能力
2015-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn