高职院校推进"双证书"制度实施的对策研究

摘要：

本文提出,在国家政策环境日趋完善和学生考取资格证书积极性不断提高的外部环境下,高职院校应基于国家职业技能标准开发"双证"课程,加强"双师型"教师队伍建设,努力提高实践教学质量,做好"双证"教材开发和编写,鼓励并支持学生参加各类专业技能竞赛,以技能抽查引领"双证融通"培养模式,不断完善内部体制和机制建设,推进"双证书"制度的有效实施.

关键词：高职院校、"双证书"制度、对策

分类号：G71;G64

资助基金：湖南省教育科学规划课题"高职院校'双证书'制度实施以来的问题诊断与对策研究"XJK014CZY009阶段性研究成果之一

在线出版日期：2015-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29