10.3969/j.issn.1009-9573.2015.11.071
高职教育集团化的实训平台研究
职业教育集团化的组建,从职教改革与机制创新上实现了对教育资源与社会资源的整合,尤其是从职业教育与产业园区,行业、企业的协作上,优化了职教资源配置,提升了职教整体办学水平。从职教集团化的校企合作实践来看,通过共享、共建等模式构建实训平台,可以发挥职教集团化在人才、管理、技术、学科发展等方面的资源优势,服务区域经济社会发展,实现资源共享与互惠共赢。
高职教育、集团化、实训平台、构建研究
G40;G71
课 题本文为辽宁省教育厅2013年“辽宁装备制造业高职集团化办学人才培养模式研究”课题的研究成果,课题编号W2013310。
2015-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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