10.3969/j.issn.1009-9573.2015.11.048
创新合作路径助推校企发展--以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例
校企合作,是职业教育改革的深水区。将两个独立的经济体融合,形成“捆绑”发展优势,需要体制机制的创新。本文以浙江公路技师学院物流专业校企合作为例,从校企合作管理规范、人才培养模式创新、机制改革三个维度,分析基于体验的校企合作新路径。
校企合作、体验式、产学结合
G52;F82
2015-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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