LED应用技术课程一体化教学设计与思考

摘要：

技工院校作为培养高技能人才的基地，在我国职业教育中占据着重要位置。广东省作为全国技工教育的领头羊，在此形势下，率先开设了电子技术应用（LED封装方向）、电子技术应用（SMT方向）等新兴专业，并且全面地推行工学结合的一体化教学改革。本文结合教学实践，按照一体化课程教学要求，以LED应用技术中的一个学习任务“LED台灯的制作”为例，介绍此次教学设计与主要实施内容。

关键词：LED应用技术、一体化教学、课程教学设计

分类号：G64;D90

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-23,24