10.3969/j.issn.1009-9573.2015.09.097
试论翻转课堂在中职机械专业AutoCAD课的应用
目前,我国中职学校机械专业AutoCAD教学常常流于形式,不利于教学有效性的提升。所以,切实提升中职机械专业AutoCAD课程教学的有效性,逐渐成为教育领域广泛关注和热切讨论的重要话题。而应用翻转课堂,给这门课程的发展带来了源源不竭的动力和活力。本文从特定角度对翻转课堂的优势、阶段要求进行一定深度的研究,希望为相关的教育工作者提供理论参考。
翻转课堂、中职、机械专业、AutoCAD课
G64;D64
2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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