基于贝尔宾角色理论的教学团队建设研究与实践
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.09.045

基于贝尔宾角色理论的教学团队建设研究与实践

引用
教学团队建设是提高技工院校教师教育教学水平,促进师资队伍建设的有效途径之一。本文以贝尔宾团队角色理论为基础,分析目前教学团队建设现状,提出结合贝尔宾角色理论建设技工院校有效教学团队的方法。

贝尔宾团队、角色理论、教学团队

C93;G71

2015-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

74-75

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1009-9573

11-4601/D

2015,(9)

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