10.3969/j.issn.1009-9573.2015.08.061
创新式教案在中职药物分析课程教学中的应用
以中等职业教育药物分析课程“中国药典”内容为例,对原有教案的格式内容进行改革,设计为引入、主体、总结三个部分,分别注明所需时间、教师活动、学生活动、所需资源和评价,能让教师有效控制教学过程,积极开展教学活动,并合理组织学生活动。通过实践证明,教学效果显著。
药物分析、教案创新、中等职业教育、中国药典
G83;G4
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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