论计算机设计类课程一体化教学改革

摘要：

一体化教学，就是理论和实践相结合的教学，它将培养学生动脑和动手能力有机地结合起来。这是一种立竿见影的教学方法，理应是老师积极引导、学生自主学习的灵活模式，而非过去单一的“口授”加“黑板”形式。因此，本文提出一体化教学应摒弃以往的“圈养式”，结合更为人性的一体化教学理念，使一体化教学改革进行得更具灵活性、实践性、开放性和实用性。

关键词：设计类课程、一体化改革、放养式

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42