10.3969/j.issn.1009-9573.2015.05.019
技校机械制图与AutoCAD工学一体化教学改革中存在的问题及对策
在机械制图与AutoCAD融合教学的课程建设中,由于教学条件、师资、生源等方面的原因,教学改革不能达到预期的效果。本文分析了技工学校在实际教学改革中出现的问题和原因,阐述了“工学结合一体化”教学模式的实质,提出了新课程建设的合理化建议和对策。
技校、机械制图与AutoCAD、工学一体化教学、对策
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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