10.3969/j.issn.1009-9573.2015.03.092
高职院校创业教育存在的问题及改革思路浅析
本文提出,高职院校存在着创业教育目标功利化,成为少数学生的精英教育;教学模式单一、僵化,忽视学生主体性作用发挥;创业教育师资队伍缺乏;社会参与不够;对毕业生后续创业教育指导服务不足等问题。解决问题的路径是:构建科学的课程教育体系;建立以学生为主体的实践体系平台;构建以学校、政府、社会相融合的创业教育师资教育平台;加大创业教育的深度和广度,使创业教育向创业服务发展。
高职院校、创业教育、问题分析
G71;G64
山东省教育厅2014年高校科技发展计划项目批准课题J14WH63《高职学生“三位一体”的开放式创业教育模式探索与实践》研究成果之一。
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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