10.3969/j.issn.1009-9573.2015.03.082
361中职语文高效课堂的构建
高效的语文课堂源于学生的高效参与。361高效语文教学模式使沉闷的语文课堂焕然一新,尤其对中职学生而言,更突出的是提升了综合能力。本文围绕打造361高效课堂,做好对学生自主探究、合作、实践等能力的培养进行了剖析,并在此基础上,为课堂教学的长效性提供一些建议。
中职生、高效课堂、361
H19;G71
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
124-124
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.03.082
中职生、高效课堂、361
H19;G71
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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