10.3969/j.issn.1009-9573.2015.03.034
浅议中职学校组织因素对教师职业倦怠的影响
职业倦怠是指个体因为不能有效地应对工作上延续不断的各种压力而产生的一种由情绪衰竭、去人性化和成就感降低三个维度构成的心理综合症状。教师之所以成为职业倦怠的高发群体,与其职业性质、职业环境等组织因素有关。本文分析了影响教师职业倦怠的工作组织因素。
中职学校教师、组织因素、职业倦怠
G44;G63
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
56-56
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10.3969/j.issn.1009-9573.2015.03.034
中职学校教师、组织因素、职业倦怠
G44;G63
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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