轻轻松松当好班主任--职业学校班级自主管理研究与实践

摘要：

班主任是班级建设的领路人，是班级管理的具体实施者。针对职业学校学生特点，班级管理最理想的状态就是学生可以自己管理自己，也就是学生的自主管理。本文从个人工作实践出发，就职业学校班级自主管理进行探讨。

关键词：班级、自主管理、实践

分类号：D9

在线出版日期：2015-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39