10.3969/j.issn.1009-9573.2014.36.099
技校英语教学中的感官模式
感官模式可以充分调动技校英语学习者的听觉、视觉、本体感觉等综合感官,是有效且实践性很强的一种教学模式。教师在课堂上对学生听觉能力的有效训练能够提高学生的阅读能力;对视觉性的开发是语法学习的有效途径;对英语的感知能力的拓展将会提升学生的英语综合素质与能力。
技校、英语教学、听觉、视觉、感觉
G63;G64
2015-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
153-155
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10.3969/j.issn.1009-9573.2014.36.099
技校、英语教学、听觉、视觉、感觉
G63;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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