基于工作过程的汽车维修专业课程开发探索

摘要：

本文分析了工作过程系统课程的优点，并将课程开发分为专业课程体系构建和学习领域建设两部分，提出汽车维修课程分为一般专业课程、专业核心课程和专业拓展性课程三类，并说明了学习任务设计、课业文体设计、教学流程设计、工作页编写等课程建设方面的做法以及课程实施建议等问题。

关键词：基于工作过程、汽车维修课程、课程开发、综合素质

分类号：G42;TK4

在线出版日期：2015-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87