10.3969/j.issn.1009-9573.2014.35.044
基于工作过程的高职管理类毕业论文指导新思路
高职毕业论文作为高职人才培养方案的重要组成部分,在培养学生综合能力方面起到了重要的作用。本文在分析高职管理类毕业论文存在的问题基础上,结合高职毕业论文教学的实践,探讨指导教师在论文质量控制中所起的关键作用,认为遵循论文撰写流程加强指导教师的指导监控和指导技巧能力,是提升高职院校教师指导力的一条新思路,也是短期内提升高职论文质量的一个有效途径。
高职高专、管理类毕业论文、教师指导
TK4;G4
2015-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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