10.3969/j.issn.1009-9573.2014.33.071
对测量教学软件环境建设的思考
2012—2013年是笔者学校作为第一批改革发展示范校的建设时期。借着本次改革发展示范校建设的契机,学校在课程建设上进行了大量投入,特别是测量学科实训硬件条件的建设。但是仅有最先进的、最齐全的硬件资源支持是不够的,要想真正地提高测量教学质量,还应该有强大的软件条件支持。本文主要从完善教学大纲、制订教学计划、完善测量数据库、改进考核方式、加强信息反馈五个方面来论述如何加强测量教学软件环境建设。
改革软件环境、教学大纲、教学计划数据库
TN9;TN6
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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