师范院校英语专业参与教学中的主体性

摘要：

大学阶段学习者和教师都是教学活动的主体。师范院校英语专业参与教学当中，主体性教育是培养不断发展、整体统一的合格师范生的关键。为了培养具有批判精神和创造本领的合格师范生，本文提出应将英语参与教学与课堂教学的知识学习活动、实际活动和交往活动结合起来，实现英语参与教学活动中的主体性教育。

关键词：英语参与教学、主体性教育、知识学习活动、实际活动、交往活动

分类号：H31;G40

资助基金：2010年湖南省教育厅教改项目“大学英语参与教学中的人文渗透”项目编号2010303的成果之一。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-91,92