10.3969/j.issn.1009-9573.2014.33.028
基于职业为本视角的中职教学管理
职业为本视角中职教学管理的实现,是时代发展对中职教育的客观要求,更是中职教育深化改革,提高自身人才培养质量,实现健康、长远发展的重要途径。笔者对职业为本视角的内涵进行了深入剖析,并就其在中职教学管理中的有效实践途径提出了建议,希望能够对于提高中职教学管理效率,促进中职生的全面发展起到推动与促进作用。
职业为本、中职教学管理、途径
TS9;TS8
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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