10.3969/j.issn.1009-9573.2014.33.024
秘书岗位角色分类视野下的高职秘书写作课程改革思考--以湖南商务职业技术学院秘书写作课程为例
秘书写作是高职院校文秘的专业主干核心课程,写作是文秘专业学生必须掌握的技能之一。但在教学实施中,经常出现学生上课不专心、课后不会写的情况,秘书写作课程改革势在必行。本文提出在秘书岗位角色分类视野下,秘书写作课程改革应该坚持以职业岗位为导向、以能力培养为目标、以学生为主体、以模块为载体,进行新一轮的课程改革。
秘书岗位、秘书写作、课程改革
G43;C93
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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