10.3969/j.issn.1009-9573.2014.32.077
数控铣工实训教学的几点体会
随着数控技术的快速发展,中职学校纷纷开设了数控专业。由于受各种因素的影响,中职学校数控专业学生的动手能力不尽如人意,本文结合中职教育的现状和数控铣工实训教学的特点,总结了教学过程中的几点体会,目的在于通过探讨找出方法,促进教学效果的提高,推进技能型人才培养的速度和质量。
数控铣工、实训教学、教学体会
G71;G64
2014-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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