铰链四杆机构的性质及判别方法课程教学设计

摘要：

铰链四杆机构的类型判别是技工学校机械基础课程中的重要内容。作者在教学实践中，探索采用的设计理念是：以实例为载体，教师为主导，学生为主体；以相互交流，动手操作为手段，运用理论与实践相结合的教学模式及运用启发、引导、动手、实践、类比等方法进行教学设计。

关键词：铰链四杆机构、教学设计

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-107,108