运用项目教学法提高中职汽车文化课有效教学

摘要：

本文探讨项目教学法，改变传统的教学模式，突出学生的主体地位，有效发挥教师的指导作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队意识、探究意识和创新能力。

关键词：项目教学发、探究学习、协作学习

分类号：G42;G4

资助基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度立项课题《信息技术与中职〈汽车文化〉教学有效整合策略研究》阶段性研究成果之一，课题立项号122930714。

在线出版日期：2014-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92