10.3969/j.issn.1009-9573.2014.30.084
高等职业院校英语阅读教学改革实践浅谈
面对当前多数高职学生英语学习基础薄弱的现状,提高学生阅读技能,进而提高语言输入量显得尤为重要。本文通过对高职学生在英语阅读方面存在问题的分析,结合作者的教学实践,提出了可在阅读教学中实施的一些课内外改革措施。
高职英语、阅读教学、改革实践
H31;G71
2013年度黑龙江省高等教育教学改革项目“提高高职院校学生英语自主学习能力的研究与实践”的阶段性研究成果。项目编号JG2013020093。
2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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